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Méthodes pédagogiques

 

• D’une façon générale, la méthode de travail proposé s’appuie sur la méthode inventée et développée par Michel Dallaire, fondateur de l’école de clown le Hangar des Mines. Elle s’appuis sur de nombreux exercices pratiques, à faire quotidiennement (les gammes) et sur une pratique intensive de l’improvisation. La construction de numéro ou d’un spectacle de clown se fait à partir du personnage et de son expression. Cette méthode offre de véritables outils et un langage permettant de comprendre les ressorts d’une situation comique. 

 

• Nous proposons un apports méthodologiques illustrés d'exemples puis une application en situation : partant de l’analyse de scènes de clown que nous visionnons collectivement, nous étudions les différents registres et style de jeux, pour ensuite les travailler, écrire et répéter des temps de jeux entre contraintes et improvisation.

 

• Chaque journée démarre par un entrainement à l’expression du clown, fait de nombreux exercices techniques, ayant pour but de développer la sensibilité, l’écoute et le ludisme de chaque stagiaire.

• Les temps d’études théorique (20% de la formation) sont suivis de mises en situations répétées. Une Participation active et l’expérimentation des participants est privilégiée

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Déroulé / contenu de la formation : 

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• Module 1 : la relation au public, les transferts, les états

• Module 2 : le duo et le jeu en famille

• Module 3 : le duo, le blanc et le rouge

• Module 4 : le trio ou le déséquilibre constant

• Module 5 : le cirque et le burlesque

• Module 6 : l’humour physique et la maladresse

• Module 7 : le verbe et les jeux avec les mots

• Module 8 : la fantaisie ; le cabotinage

• Module 9 : les clowns russes, le minimalisme

• Module 10 : la parodie

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Moyen d’encadrement : 

• Cyril Griot, Clown et metteur en scène pour les clowns.

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